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摘要:
新时代背景下,高职人才"工匠精神"的培育模式探索,不仅对推动高职教育的创新发展有重要意义,而且能够促进我国"制造业强国计划""中国质造"等国家战略的落实."工匠精神"在新时代也被赋予了新的内涵,本文在分析德国、美国等发达国家有关高职人才工匠精神的培育实践,梳理先进经验,从我国高职人才"工匠精神"培育模式现状剖析,提出了加强实训基地建设、改进课程体系设置、引入"双标准"考评制度、完善相关立法等完善对策.
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工匠精神
实训教学
高职院校
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时代高职人才"工匠精神"培育模式探索
来源期刊 江苏商论 学科 教育
关键词 高职人才 工匠精神 现代学徒制
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 商业教育|Business Education
研究方向 页码范围 118-122
页数 5页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0061.2022.04.028
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研究主题发展历程
节点文献
高职人才
工匠精神
现代学徒制
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏商论
月刊
1009-0061
32-1076/F
大16开
江苏省南京市中山北路101号
1984
chi
出版文献量(篇)
10771
总下载数(次)
53
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