"双减"政策下小学班主任工作的几点思考

• 作者: 洪玲
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: "双减"政策 常规教育 合作共育 理念创新
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 创意班级
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.07.014

摘要

实行"双减"政策,目的是为了减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和课外辅导负担.作为一名小学班主任,在工作中要做到加强常规教育,树立正确认知;重视家校携手,合作共育成长;开展主题活动,解决存在问题;强化师生互动,关注学生心理;注重理念创新,助力学生发展,让立德树人、全面发展的教育根本任务真正得到落实,让"双减"政策真正落地生根.