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摘要:
在中国的音乐教育体系中,我们或主动或被动的接受西方的音乐教育体系,已经形成了一种集体无意识.西方音乐教育体系长期主宰着我国传统音乐教育,导致我们的音乐审美和价值观已完全西化,也影响着我国传统的民族音乐发展及教育.
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文献信息
篇名 侗族"斗芦笙"文化对我国民族音乐教育的改革与话语体系建设之启发研究
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 侗族斗芦笙 民族音乐教育 话语体系建设
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 研究评论
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 J605
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
侗族斗芦笙
民族音乐教育
话语体系建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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