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摘要:
21 世纪的当下,“核心素养”逐渐成为全球教育中的热点,通过对各个国家地区核心素养的比较发现, 无论收入水平高低,不同国家和地区,对语言、数学、人文与社会、运动与健康、批判性思维、沟通与合作、公民 责任与社会参与等素养的关注程度基本相当。那么,针对中国幼儿的核心素养是什么?教育如何让幼儿拥有核心素 养?如何将核心素养应用于幼儿园课程?这些问题值得教师进一步思考。
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文献信息
篇名 浅谈核心素养视野下的探索型主题活动——以上海市浦东新区某幼儿园为例
来源期刊 孩子 学科
关键词 核心素养 探索型主题活动
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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核心素养
探索型主题活动
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