团体心理游戏对智力障碍学生生活适应能力的干预研究

• 作者: 赵娣
• 来源期刊: 新校园
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

心理健康教育包含团体心理辅导和个体心理辅导,团体心理游戏是团体心理辅导的重要手段,即以智力障碍学生为对象,在预先设计好的不同版本团体游戏中,运用适当的辅导策略和方法,通过智力障碍学生团体成员之间的互动,促使他们在人际交往中认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,矫正错误的行为方式,提高他们生活的适应能力,以预防和解决他们的心理问题,培养他们健康的心理品质.