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高中地理学科应用案例教学法提升学生学科素养的研究
高中地理学科应用案例教学法提升学生学科素养的研究
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摘要：
近几年,学科核心素养作为学科的重要支撑越来越受到教育工作者的关注,高中地理作为高中学生重要的学科之一,其核心素养要能很好地被学生掌握,可以更好地提升学生地理学习的水平.因此本文以高中地理学科应用案例教学法提升学生学科素养为关键点展开相关的探究.
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核心素养
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探索高中地理学科的德育教学
高中地理
德育教学
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浅谈高中地理学科生活化教学的必要性
高中地理
生活化教学
必要性
高中地理学科核心素养视域下课堂情境教学
高中地理
核心素养
情境教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 高中地理学科应用案例教学法提升学生学科素养的研究 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外（高中教研） | 学科 | |
| 关键词 | 高中地理 应用案例教学法 学科素养 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（3） | 所属期刊栏目 | 地理教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 97-98 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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