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摘要:
本文以"细胞的分化"一节为例,对新旧教材的开篇栏目、内容设计、课后练习和课后拓展资料等方面进行比较分析,找出新教材在内容编排上的变化和创新点,为一线教师教学提供参考.
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文献信息
篇名 人教版高中生物学新旧教材"细胞的分化"比较分析
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 人教版教材 分子与细胞 细胞分化
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.01.036
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
人教版教材
分子与细胞
细胞分化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
论文1v1指导