作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统文化是每个民族在长期的发展中所留下的宝贵财富,是一个国家和民族的精神家园。同样,我国传统文化是中华民族五千年历史的积累,是我国民族文化的艺术瑰宝,对人们树立正确的世界观、人生观和价值观起着非常重要的作用。尤其对于初中生而言,他们正处于世界观和人生观形成的初级阶段,因此,将传统文化引入物理课堂教学之中,以此来促进学生汲取优秀传统文化思想的精华,进而树立正确的人生观和价值观。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理教学中传统文化渗透路径
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 初中生 物理教学 传统文化 渗透路径
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-物理
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.02.027
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生
物理教学
传统文化
渗透路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导