借助信息技术破解实验教学困境

• 作者: 王峰
• 来源期刊: 小学科学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革突出了信息技术在各个学科领域中的融合应用,应用信息技术助力课堂教学是教学改革创新的必然趋势.小学科学实验在小学科学课程教学内容中占有较大比重,对促进小学生科学素养的形成起着至关重要的作用.为了让科学探究真实发生,让科学实验真正有效,小学科学教师要明确小学科学实验的重要性,剖析小学科学实验教学面临的困境,知晓掌握相应的信息技术功能,进而施行相应的解困策略.