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演绎精彩课堂提升职业素养 ——关于高职语文教学改革的思考
演绎精彩课堂提升职业素养 ——关于高职语文教学改革的思考
作者:
成欣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业素养
高职语文
教学改革
摘要:
现阶段,对于高职语文教学重点除去记忆和掌握知识点,侧重点应该考虑到高职学校的教学重点,以培养更多职业型人才来进行教学改革,帮助学生顺利通过文化课学习来与个人专业相联系,提高个人职业素养,满足学生个人技能培养需求.基于此,本文针对高职语文教学改革问题,提出演绎精彩课堂来提高学生职业素养,以此达到预期教学目的,具体策略如下所示.
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语文素养
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文献信息
篇名
演绎精彩课堂提升职业素养 ——关于高职语文教学改革的思考
来源期刊
山西青年
学科
关键词
职业素养
高职语文
教学改革
年,卷(期)
2022,(7)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
18-20
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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高职语文
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
总被引数(次)
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