新时代中医药院校大学生创业学习动机研究

• 作者: 李恒
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 创业学习 学习动机
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 哲学与社会科学|Research on Philosophy and Social Sciences
• 页码范围: 170-173
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.02.040

摘要

在新时代中医药院校深化创新创业教育,从课程到实践推动创业教育普惠化和特色化发展的过程中,提高学生的创业学习动机成为关键.结合新时代创业学习情境,从动机认知论的角度进行校本个案研究,发现:中医药院校大学生创业学习的发展有赖于在创业教育中,注重引导并帮助学生树立对创业学习的意义建构、价值认知和期望.同时,在组织多元实践活动中,注重育人的创新创业教育文化,有助于促进学生对外在的创业学习支持系统进行确认和理解,进而增强大学生创业学习的信念和投入.