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语文名著导读教学策略初探
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摘要：
"名著导读"作为统编教材致力构建的"教读——自读——课外阅读"三位一体阅读教学体必不可少的一部分,对初中生学习语文知识与技能有着重要作用.面对不同学生对于阅读不同的喜好,教师应善于运用经典的阅读学习方法,正确引导学生,激活学生内在潜能,有利于强化学生的理解力,使学生爱上名著阅读.本文通过阐述初中语文教学中名著导读的重要性,分析初中名著导读教学中存在的问题,并结合具体的案例提出了一些教学策略.
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期刊影响力
文学教育(下)
主办单位：
武汉决策信息研究开发中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-3996
CN：
42-1768/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-423
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
11477
总下载数（次）
16
总被引数（次）
8492
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