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摘要:
加强医学生人文素质教育,对不断深化医疗卫生体制改革、促进社会进步具有重大而深远的意义.但目前医学人文类课程教学模式单一,学生兴趣不高,很难取得良好的教学效果.西北民族大学尝试在医学人文类课程教学中开展优秀电影赏析、线下短视频播放、案例情景化教学等,利用影视化技术丰富教学内容,强化教学效果,得到学生的认可,值得推广.
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提高
医学生
素质
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谈医学生人文素质教育
医学生
人文素质
不容乐观
依托地方文化加强医学生人文素质教育的探讨
地方文化
医学生
人文素质教育
提高医学生人文素质的新思索
提高
医学生
素质
思索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以提高医学生人文素质为目标的影视化技术在医学教育中的应用实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学教育 人文素质 影视化技术
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
人文素质
影视化技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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