掌握历史唯物史观 培养历史核心素养

• 作者: 王冬青
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 唯物史观 核心素养 社会存在 阶级 国家 革命
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·前沿
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

当今中学历史教学,特别注重培养学生的历史思维能力,唯物史观排在了核心素养的第一位.运用唯物史观的基本原理分析历史事件的本质,阐述历史发展的规律,是历史思维最高层次的能力要求.现行中学历史教材就是根据唯物史观的基本原理编写的.唯物史观包括生产力与生产关系,经济基础与上层建筑,阶级、国家、革命,人民群众和个人在历史上的作用等基本原理,运用唯物史观引领历史教学,可以给学生讲解一些历史唯物主义的基本原理.在教学中灵活运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确培养学生的学科思维和学科方法以及发现问题、分析问题、解决问