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摘要:
本文对两道新高考中"函数与导数"解答题进行分析,利用构造函数的方法从代数的角度解决问题,再由"数"到"形",从几何的角度重新审视问题,用多种方法一一破解,最后将几何方法推广到更多的问题中.
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文献信息
篇名 构造函数,由"数"到"形"——新高考中"函数与导数"的分析与研究
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 方法与技巧
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2022.09.030
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相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
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