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摘要:
特殊学校是特殊少年儿童学习、生活的重要场所。在调研分析基础上开展无锡特殊教育学校建筑设计与研究,满足特殊少年儿童对学习环境、活动空间、沟通交流的需求。结合规划布局、场地分析、建筑设计、功能划分以及材料的使用,在以人为本的前提下尽力为特殊少年儿童提供一个适用、安全、健康、舒适的校园环境,激发潜能,做好社会适应性准备。
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文献信息
篇名 无锡特殊教育学校建筑设计与研究
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 特殊学校 建筑设计 以人为本 空间功能 节能环保
年,卷(期) 2022,(16) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 209-212
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
特殊学校
建筑设计
以人为本
空间功能
节能环保
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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