以自主探究活动促进高效课堂构建

• 作者: 乔薇
• 来源期刊: 小学科学（学生版）
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 交流探讨
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的不断发展,科学教育观念已深入人心.在当前教育过程中,小学阶段的科学教学越来越受重视.对于科学教育本身来说,科学活动不受人的年龄的限制,在实践过程中天马行空,人们可以尽情发挥自己的想象力,为人们的实践提供思想指导.小学阶段的科学教学,重在养成学生认真务实的学习习惯,帮助学生掌握与生活息息相关的科学知识和生活常识,并通过科学教学的不断深入,提高学生的实践能力及自主学习能力.