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摘要:
结合当前基础教育课程改革的要求,针对目前小学数学课堂教学现状,数学游戏化教学作为一种高效可行、事半功倍的教学模式进入了课堂教学.在教学中,教师可根据教学内容设计穿插式游戏或深度游戏,提升课堂教学效率.
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文献信息
篇名 寓教于乐的小学数学游戏化教学
来源期刊 小学教学研究(理论版) 学科
关键词 小学数学 游戏化教学 寓教于乐
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
游戏化教学
寓教于乐
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学研究(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7982
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16
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3768
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