做引导者、帮助者,不做"法官"

• 作者: 关津鹏
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: “老班”治班
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

每个孩子都有一颗向善的心,教师只有看到问题背后的原因,循循善诱、春风化雨,才能引导他们健康成长.教师要做引导者、帮助者,而不做审判的"法官". 一次难以"定罪"的"审判" 开学第一周,我正在办公室准备第二天要使用的教具,一位班主任一脸怒火地走进来,讲述了当天发生的一件事:班主任闻到一名学生身上的刺鼻烟味,就带他到办公室,问他是否抽烟了.