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摘要:
随着我国基础教育改革的不断深入,以及经济社会的不断发展变化,高中班主任教师在班级管理工作中渗透德育面临着全新的挑战.基于此,本文先分析了高中班主任管理工作中渗透德育的重要性,再通过明确德育目标,加强德育工作、尊重学生主体,加强交流沟通几方面,对基于德育要求的高中班主任管理创新策略进行探究.
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文献信息
篇名 提升高中班主任德育能力策略探析
来源期刊 课堂内外(高中教研) 学科
关键词 新课程 高中班主任 德育工作
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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