"互联网+"时代的初中地理教学探索与实践

• 作者: 辛国旗 彭文学
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: "互联网+" 初中地理 改革要点
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4866.2022.05.075

摘要

随着我国经济、科技的快速发展,"互联网+"时代已经广泛应用于各行各业中,尤其是在初中地理教学探究过程中应用"互联网+"更能推动教育事业的进步,促进学生健康发展.在信息技术的推动下,互联网广泛应用于生产生活的各个领域,让社会对应用型人才的需求逐渐增加,初中作为培养学生的重要时期,教育领域应顺应社会发展变化和时代潮流,积极引入新的教学理念、教学标准与教学模式,开展科学、有效的教学体系,合理应用教学工作计划.针对初中地理教师来说转变传统灌输式教学思维,重视创新技术水平和应用型教育内容的使用与发展,结合互联网技术提高学生的学习兴趣和课堂参与度,优化教学质量和教学效率,在教学内容设计的过程中积极推动初中地理课堂的分析、研究与应用,在落实相应策略和教学创新模式的进程中促进学生全面发展.