谈情境创设在初中历史教学中的有效应用

• 作者: 杨保富
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 情境创设 初中历史
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 历史教学
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.08.025

摘要

情境创设本就是教学设计及实践中较为重要的一个环节，同时也是改革传统历史教学课堂的有效方式，情境创设若能有效应用于初中历史教学课堂，不仅能够有效激发学生历史学习兴趣，还能让学生在情境体验中进行深度思考与探究，这能促进历史教学目标得以实现。为此，本文就情境创设在初中历史教学中的有效应用展开了探索，希望借此来提高历史教学实效、发展学生历史学科核心素养。