运用微课辅助高中生物教学的策略探究

• 作者: 杜丽霞
• 来源期刊: 课堂内外（高中教研）
• 关键词: 高中生物 微课辅助 教学研究
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 生物教研
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

由于高中生物学科具有知识系统纷繁复杂的特征,从而导致生物教师实行教学活动时存在一定的阻碍和困难,需要消耗的大量的时间和精力来备课,容易使得老师陷入极大的教学困境当中.为此将微课引入到高中生物教学当中十分有必要,这是高中教育发展的必然走向.微课是一种全新的教学资源,能够有效改良高中生物教学中的弊端,解决高中生物教学中的难题和困境.