柳暗花明又一村:"思趣"课堂下的思维漫画——《漫画的启示》习作教学实录及评析

• 作者: 汤瑾 何必钻
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 人物聚焦
• 页码范围: 63-67
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2022.05.029

摘要

一、漫画导入,激活思维 师:我们先来聊一个话题.(出示漫画)谁来说一说漫画给你什么样的感觉? 生:突出人物的特点,还特别好玩儿. 师:真会看漫画. 生:漫画幽默搞笑. 师:漫画还能让我们会心一笑. 生:有些漫画能给人以启示. 师:真棒!谁能给这幅漫画配上绝妙的文字呢? 生:三心二意. 师:哦,他是一边写作业一边玩自拍. 生:看!今天又是我努力的一天.