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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学习作教学存在教学内容僵化及窄化的问题,对小学生写作能力的培养产生不利影响.基于此,提出时事漫画习作教学模式,从时事漫画的优势入手,给出了时事漫画习作教学的有效实施对策.小学语文教师需要深度开发课程资源,将时事漫画作为基础进行习作教学模式的创新,提高习作教学的有效性.
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篇名 巧用时事漫画破解习作难题——时事漫画习作的教学研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 时事漫画 习作教学 课程资源
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周玉琴 4 0 0.0 0.0
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时事漫画
习作教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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