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生活化教学理念应用在高中历史教学中的价值研究
生活化教学理念应用在高中历史教学中的价值研究
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摘要：
生活化教学理念提倡将教学与学生生活联系在一起,能够拉近学生与教学知识间的距离,也能有效提高学生学习兴趣,为学生打造出一个轻松且自由的教学环境.本文主要以高中历史教学为例,对将生活化教学理念应用于高中历史教学中的价值展开研究,希望借此优化高中历史教学.
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文献信息
| 篇名 | 生活化教学理念应用在高中历史教学中的价值研究 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外（高中教研） | 学科 | |
| 关键词 | 生活化教学理念 高中 历史教学 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（2） | 所属期刊栏目 | 历史教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 123-124 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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