每个人内心都有一朵花 ——一例初中生抑郁情绪心理辅导

• 作者: 李敏君
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 抑郁情绪 自我伤害行为 九年级
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.05.012

摘要

一名九年级女生开学两周以来情绪低落,上课注意力难以集中,经常一个人默默发呆,夜里入睡困难,抑郁的情绪让她十分痛苦,出现过自我伤害行为.心理老师通过四宫格绘画和认知行为心理技术,引导她发掘自身的正向资源,从改变不合理信念入手,促成行为的改变,从而减轻抑郁情绪的困扰.