作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课外合作是课内合作的补充和扩展,能培养学生的合作精神,是促进学生学习和发展的重要渠道.对于小学生来说,课外小组就是他们的小家,每一个成员就是家庭的一份子.课外小组的讨论比课内讨论更融洽,更能让学生畅所欲言.因为课外小组内都是和自己身份、地位相同又十分熟悉的学生,既能使平时不敢在众人面前发言的学生克服胆怯的心理,大胆发言,又满足了学生的表现欲望,极大地激发了学生的学习兴趣.
推荐文章
中学生物学教学中学生合作学习意识的培养
中学生物学教学
合作学习
培养
善用小组合作学习,培养学生小学数学学习兴趣
小学
数学课堂
小组合作
学习兴趣
浅谈初中语文教育教学中学生 自主合作学习能力的培养
初中语文
新课改
教育教学
自主合作学习
浅谈小学美术教学中学生合作学习能力的培养
小学美术教学
合作学习
群体意识
团队协作
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在以课外小组为单位的合作学习中学生学习兴趣培养策略
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 课外小组 合作学习 学习兴趣
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 科学技术
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外小组
合作学习
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
论文1v1指导