"5A"护理模式配合目标式健康教育在慢性心力衰竭患者中的应用效果

• 作者: 刘翠利 廖敏 郭娟
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 慢性心力衰竭 "5A"护理 目标式健康教育 生活质量
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 193-196
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2022.06.053

摘要

目的 探讨"5A"护理模式配合目标式健康教育在慢性心力衰竭患者中的应用效果.方法 选取2018年5月至2020年2月洪湖市人民医院心血管内科收治的78例慢性心力衰竭患者为研究对象,采用时间顺序分组法分为常规组(42例)和联合组(36例).常规组采用常规健康教育护理干预,联合组采用"5A"护理配合目标式健康教育的护理干预方式,比较干预结束后两组患者的自我效能感、自我护理能力、疾病知识掌握能力、生活质量、意外发生率、护理满意度及预后.结果 干预后,联合组的自我效能量表(GSES)评分、自我护理能力测评量表(ESEA)评分、健康教育问卷得分高于常规组,差异有统计学意义(P＜0.05);联合组的明尼芬达心力衰竭患者生活质量(MLHFQ)量表评分低于常规组,差异有统计学意义(P＜0.05);联合组的意外发生率、再住院率低于常规组,护理满意度、心功能维持率高于常规组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 "5A"护理模式配合目标式健康教育效果良好,可以有效提高护理质量,促进患者对疾病的认识,提高自我效能感和护理能力,改善预后,提高生活质量.