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摘要:
中国传统音乐文化源远流长、博大精深,其中,民族器乐文化更是其中的瑰宝.随着当前国家越来越重视学校美育和传统文化进校园,民族乐器课程教学的开设显得十分重要.民族拉弦乐重奏是运用高胡、二胡、低音二胡、中胡、马头琴等我国传统拉弦乐器来演奏重奏乐器,将其融入地方音乐教育中能够极大地推动我国音乐教育的发展.本文以民族拉弦乐重奏教学在地方音乐中的实践为研究内容,深入研究了民族拉弦乐重奏教学的重难点,并从准确定位民族音乐、完善人才培养体系、加强教师队伍建设、提高教学质量、完善教学评价等方面探索出如何加强地方音乐教育的实践路径.
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浅析在高中音乐教学中深化民族音乐教学
高中音乐教学
民族音乐
重要作用
策略
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文献信息
篇名 民族拉弦乐重奏教学在地方音乐中的实践研究
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 民族拉弦乐重奏 地方音乐 实践策略
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 130-133
页数 4页 分类号 J60-05
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民族拉弦乐重奏
地方音乐
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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