基于地理实践力培养的地理研学活动设计 ——以参加"第二届九州杯三清山研学大赛"为例

• 作者: 王曦
• 来源期刊: 地理教育
• 年，卷（期）: 2022,（z1）
• 所属期刊栏目: 研学旅行
• 页码范围: 194-197
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207.2022.z1.072

摘要

一、研学活动的指导思想和研学背景 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出,要改进教育教学的育人功能,中小学要探索把课堂教学与社会实践相结合的途径和方法,把党的十八大、十九大和十八届三中全会关于立德树人的要求落到实处,充分发挥课程在人才培养中的核心作用,提升综合育人水平,培养社会主义核心价值观.