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摘要:
工程认证对应用型化工人才和化工人才培养模式提出了更高的要求.本文以云南民族大学化学工程与工艺专业本科生参加全国大学生化工设计竞赛为例,简要分析了全国大学生化工设计竞赛对培养民族类高校化工人才学习能力、表达能力、软件使用能力、交流能力等方面的促进作用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学科竞赛对民族类高校化工人才培养的促进作用
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 化工竞赛 人才培养 化工专业 促进作用
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2022.02.053
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研究主题发展历程
节点文献
化工竞赛
人才培养
化工专业
促进作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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