作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
地理新课程教学的实施对新课程改革背景下的地理教学至关重要.不仅可以提高学生的主体性,还可以引导学生自主参与教学活动,有效地提高他们的地理知识水平、能力、意识和素质,促进学生的个性化、全面发展.为了达到这一目标,必须改变地理教学中采用GIS技术,改变地理教学模式,提高地理教学的有效性.文章从地理信息技术的角度出发,分析了GIS在高中地理教学中应用的意义,并结合相关资料对上述问题进行了探讨,希望能对高中地理新课程的教学有所帮助.
推荐文章
利用地理信息丰富高中地理教学方法
地理信息
高中地理
教学方法
信息技术在高中地理探究式教学中的应用
信息技术
高中地理
探究式教学
应用
信息技术在高中地理教学中的应用调查研究
信息技术
地理教育
学科整合
基于信息技术应用的高中地理微课教学
信息技术
高中地理
微课教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 地理信息技术在高中地理新课标教学中的应用
来源期刊 课堂内外(高中教研) 学科
关键词 地理信息技术 高中地理 课堂教学 有效运用
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 地理教研
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地理信息技术
高中地理
课堂教学
有效运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
论文1v1指导