淮海战役精神融入徐州市中学思政课实践性教学的现实路径

• 作者: 庞颜玲
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 淮海战役精神 思政课 实践性教学 现实路径
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 交流探索
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2022.02.060

摘要

以徐州为中心的淮海战役为中国留下了宝贵的精神财富，淮海战役精神融入徐州市中学思政课对中学生具有强化政治认同、打牢思想基础，培养正确价值观、树立远大理想等重要的现实意义。但是淮海战役精神融入徐州市中学思政课的现状不容乐观，存在教学拘泥于书本、未做深入展开、理论知识空泛、学生认识浅显等问题。基于此，针对性地提出延伸教学内容、灵活运用淮海战役实例、教学方式多元化等有助于淮海战役精神融入徐州市中学思政课实践性教学的现实路径。