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摘要:
高职院校对实际教学工作加以诊断与改进能够在一定程度促进院校人才培养模式、教学体系、办学方式以及授课形式等的优化提升.在下文中以高职院校教学工作诊断与改进的内涵认知作为论述切入点,同时以高职电子商务专业教学为例,具体分析当前该专业教学工作中所普遍存在的问题,并从教学工作诊断与改进角度探讨相应的改进策略,推动高职院校电子商务人才培养模式的可持续化创新发展.
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文献信息
篇名 高职院校教学工作诊断与改进策略探究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 高职院校 教学 诊断 改进 策略 电子商务
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 青年职业教育
研究方向 页码范围 162-164
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学
诊断
改进
策略
电子商务
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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