"互联网+"下管制专业边疆学生管制能力的提升策略——以中国民用航空飞行学院为例

• 作者: 廖勇 方娜 肖焕权
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 管制能力 边疆学生 管制专业 "互联网﹢"
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 信息素养
• 页码范围: 128-130,143
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202208039

摘要

文章以中国民用航空飞行学院为例,首先阐述了管制专业特点,然后分析了管制专业边疆学生学习现状,最后论述了"互联网﹢"下管制专业边疆学生管制能力的提升策略,包括利用数字化教育资源提升边疆学生的管制理论水平、利用网络管制模拟自主训练系统提升边疆学生的管制技能、利用题库提升边疆学生学习的针对性、利用碎片化学习提升边疆学生学习的灵活性.