初中语文教学中多元化教学方法运用研究

• 作者: 李灵慧
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 多元化教学 运用探究
• 年，卷（期）: 2022,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着我国现代科学和信息技术的快速进步和发展，人类已经进入了信息爆炸的时代，知识点的更新换代速度提高,人们必须不断学习和吸收新知识。然而，人的身体时间和精神能量总是有限的，知识的吸收速度赶不上知识更新的速度,很多时候，为了追求知识学习的速度，人们忽视了对知识的深入理解,学习越来越肤浅。他们只满足于肤浅的品味阶段，学习质量严重下降。所以为改变这一现状，为追求更加优质的学习和教育，初中语文教师应积极创新自身的教学模式，打造高效语文课堂，以提高学生的语文素养，促进学生的综合发展。