"互联网+"背景下高职院校信息化教学研究——以土建类专业为例

• 作者: 林旭 郑中元 高明
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化教学 高职土建类 传统课堂 理论实践环节
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G434|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.02.38

摘要

信息化教学是在"互联网+"大环境下产生的一种教学模式创新,利用信息化技术来丰富课堂教学环节,提高教学质量.文章分析了新形势学情下传统教学存在的问题,被动式的教学无法满足高职土建类专业对人才的培养.针对本专业的特点,探索信息化在专业课程理论与实践教学过程中的应用,教师可以结合自身教学经验,将信息化教学融入传统课堂,充分发挥学生的主观能动性和学习积极性,更好地服务于教学.