讲中国故事，圆实效提升之梦——运用中国故事增强《道德与法治》课堂实效研究

• 作者: 阮东芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学 道德与法治 中国故事 教学实效性
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《道德与法治》是小学阶段非常有代表性的一门学科，而且新形势下这方面的教学改革工作也正在稳步推进之中，并且取得了令人瞩目的改革效果。在教学改革的背景之下，教师还应当积极利用中国故事来提高课堂教学实效性，这可以帮助他们对课本中涉及到的知识点建立起系统全面的认识，最终为其后续更深层次的学习打好基础。下文中参照实际教学经验对如何利用中国故事增强小学《道德与法治》教学的实效性进行了研究论述。