临床医师的中医原创思维认知差异的探讨

• 作者: 黄兆涵 胡佳卉 杨凤 白雪芳 钱会南 王琦
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 中医师 中医原创思维 差异
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 管理教参|Management Teaching and Consultation
• 页码范围: 172-175
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.05.065

摘要

为了解临床高级中医师中医原创思维内涵认知现状及差异形成原因,以期为中医原创思维的发展和培养提供数据支持和理性参考.此研究采用中医原创思维课题组专家编制的问卷,分别从"象""数""形神气""阴阳五行""分类法""跳跃性思维"6个层面针对中医师进行调查.研究发现临床中医师对中医原创思维中"分类法""形神气""阴阳五行"和"象思维"在整体思维层面及核心概念认知方面更为重视.不同背景的临床医师对中医原创思维内涵认知存在差异,其中职称越高、学历越高、中医专业背景、工作在综合性医院、工作范围更广泛的医师对中医原创思维概念的重视程度和认同度越高.应当加强"数"概念认知学习,将中医思维内核纳入西式思维构架,从而提高临床进修质量、增加多学科交流机会、继承名老中医学术思想、促进科教走进临床,提升中医原创思维的认知和培养.