从"浙江解法"看留守儿童教育问题之破解

• 作者: 叶颖来 朱兴婷
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 留守儿童 教育问题 "浙江解法"
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.09.029

摘要

随着我国城乡二元化程度的加深,农村外出打工的人员日益增多,受到户籍制度等的限制,农村出现大批留守儿童,其规模也在不断壮大.由于长期缺少父母必要的引导教育,多数留守儿童学习成绩较差,学习兴趣低落等问题日益凸显.为尽早解决留守儿童面临的教育问题,浙江省从问题产生的根源出发"因材施解",形成颇具成效的"浙江解法",对其他地区颇具借鉴意义.有鉴于此,本文深度剖析"浙江解法",并提出破解留守儿童教育问题的相关对策.