"互联网+"背景下进行家校共育的媒介探究——以微信为例

• 作者: 谭凌骏 龙玲 汤蕊嘉
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 教师 微信 家校共育
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 177-180
• 页数: 4页
• 分类号: G626
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2022.10.045

摘要

长期以来,家校合作共育理念都是我国教育的基本理念,而随着我国信息化的不断发展,"互联网+"与教育领域深度融合,衍生出了"互联网+"家校共育的新模式.其中,微信作为目前已知国内使用人数最多、集办公与社交于一体的应用软件,在"互联网+"家校共育模式中发挥着较大作用.在此背景下,教师如何巧用微信,树立威信的同时获取家长的信任,从而达到促进家校共育的目的,是个非常值得探究的问题.