新课程标准下中小学体育校本课程开发的必要性和可行性

• 作者: 赵翘翘
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 新课程标准 校本课程 中小学体育 优化措施
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 体育理论研究
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G807
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2022.07.043

摘要

对于新时期所推行的课程改革,教育部、国务院等行政部门也对国家、地方、学校开展三级课程管理体制的问题进行了研究.当前社会中普遍对于国家、地区的课程教学关注较多,但是对于学校层面的课程研究和管理问题涉及的较少,导致了很多地区校本课程的创新和研发进程推进缓慢,涉及到的管理问题也较多.如果不能切实的关注校本课程的研究,会直接影响到未来中小学体育校本课程的发展进步,同时阻碍了新时期下青少年的成长发展.本文先阐述了校本课程的相关概念内容,了解校本课程的开发历程,然后探究了中小学体育课程校本管理现状,针对性分析校本课程开发可行性和必要性,并在此基础上提出了优化校本课程开发的建议措施.