作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文立足于1+X证书制度和建筑类专业的重要专业课程《工程识图》,在研究了既有的人才培养方案和目标后,找到了和1+X证书制度存在的差距和问题.对于新制度下的专业建设,创造性地提出了新的课程实施路径.
推荐文章
“1+X”证书制度下大数据技术专业书证融通路径探索
大数据技术专业
“1+X”证书制度
书证融通
国内1+X证书制度试点实施现状的文献可视化分析
1+X证书
试点院校
研究现状
内容分析
广西1+X证书制度前三批试点状况分析研究
1+X证书
职业技能
证书布局
实证研究
"1+X"证书制度下校企协同育人的内涵与路径探析
1+X证书制度
职业院校
协同育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 1+X证书制度下工程识图课程实施路径分析
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 1+X证书制度 课程改革 工程识图 职业技能
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.06.043
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
1+X证书制度
课程改革
工程识图
职业技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导