作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着经济的发展,现阶段我国私家汽车数量在急剧上升,且受到生态观念的影响,越来越多的消费者购买新能源汽车,因此在社会上对于新能源汽车类人才需求量也越来越大,因此在中职学校新能源汽车教学当中,教师要融合各类新式技术,使得学生更好地理解新能源汽车技术,从而更好地为社会发展所服务.
推荐文章
汽车技术实训教学系统的软件设计
汽车技术实训教学系统
软件设计
Visual C++
安全行驶与汽车技术状况的关系
汽车
安全行驶
技术状况
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈虚拟仿真在中职新能源汽车技术教学中的应用
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 虚拟仿真 中职学校 新能源汽车
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.07.024
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
虚拟仿真
中职学校
新能源汽车
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
总下载数(次)
47
总被引数(次)
4299
论文1v1指导