乡村教育发展的困境和路径探究

• 作者: 李凤霞 申梓燕 牛惠惠 陈茗 车婉雨
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 社会科学
• 关键词: 乡村振兴 乡村教育 师资 城乡差距
• 年，卷（期）: 2022,（13）
• 所属期刊栏目: 智库观察
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: C40
• 语种: 中文

摘要

当下我国的城乡发展仍有一定差距，如何通过乡村振兴推动乡村更快更好发展是全国上下都在研究的问题。而教育是发展致富的重要途径，振兴乡村教育在乡村振兴中具有基础性和先导性作用。因此本文选取安徽省阜阳市村镇为研究案例，以乡村教育振兴为切入点，探讨在乡村振兴过程中，如何最大化推动当地的教育发展。对乡村地区的教育发展困境进行分析研究，并提出相应的预警机制，推动当地地区的发展，并为实现全国乡村教育振兴的目标提供思路与经验，从而进一步缩小城乡差距。