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浅析《天行者》中乡村教育困境及启示
浅析《天行者》中乡村教育困境及启示
作者:
叶忠华
姚小丹
原文服务方:
景德镇学院学报
《天行者》
乡村教育
困境
启示
摘要:
笔者以"界岭小学"为乡村教育缩影,从乡村现代化发展的境况和民办教师身份的特殊性分析乡村教育积贫积弱的原因,并对文本中蕴含的几组人物关系进行思考,借此获得一些教育启示,理解作者是如何对乡村教育困境进行消解的.
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文献信息
篇名
浅析《天行者》中乡村教育困境及启示
来源期刊
景德镇学院学报
学科
关键词
《天行者》
乡村教育
困境
启示
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
毕业生优秀论文
研究方向
页码范围
131-136
页数
6页
分类号
G521
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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单位
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叶忠华
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乡村教育
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启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
景德镇学院学报
主办单位:
景德镇学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-8458
CN:
36-1340/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1986-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
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