全人教育视角下高等教育意义的解析

• 作者: 贾潘潘
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 全人教育 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 商贸与工业教育
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.12.061

摘要

全人教育理念从20世纪70年代被重新提及,全人教育理念作为一种教育思潮,针对工业化背景下培养出"工具人"的弊端,它强调人的品德和全面发展的培养,注重人的创新能力、沟通能力和质疑能力,提倡发展通识教育和跨学科人才培养.本文主要论述了全人教育研究的现状、对全人教育对高等教育的价值和意义.