双减背景下初中体育课分层教学的规划与实施研究

• 作者: 尹海孟
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 体育
• 关键词: 初中体育 双减背景 分层教学 规划 实施研究
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 152-153,160
• 页数: 3页
• 分类号: G807.3
• 语种: 中文

摘要

初中体育课的分层教学,是指根据学生个体差异,因材施教,使其在原有基础上提高和发展.目前我国中学阶段正处于素质教育改革之中,双减政策也落地实施,为更好地推进中小学新课程标准与全国各地学校课程实施现状相适应、符合社会对人才培养要求及全面建设小康型国家提出了更高的迫切需求.本文以"初中体育课分层教学"为例进行研究:首先介绍分层教学的必要性,然后提出在实践中的具体策略.