教师语言暴力行为教学工作分析——以美德伦理学为教学视角

• 作者: 梁仪
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师语言暴力 美德伦理学 行为分析 信念
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探析◆管理
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

教师语言暴力是对学生精神层面造成伤害的教师语言行为,这是对教师语言暴力后果论式的理解.从美德伦理学视角来看,教师语言暴力是教师不仁慈的表现,是教师不正确的行为.把避免语言暴力变成自己的职责,并把这种职责转化为信念,成为一个有美德的教师,有利于最大限度地防止教师对学生的语言伤害.